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數學科課程特色
數學化教學
- 要讓學生學好數學，必須要由最「原始」開始。本校數學科參考已故荷蘭數學教育泰斗Hans Freudenthal（1973）提出的教育理念，以「數學化」（Mathematising）觀點組織數學的學與教，讓學生掌握數學獨特的思考模式、明白數學產物的來歷，循序漸進地深化數學語言的運用。
- 一年級的數學教材由本校老師按教育局課程指引自行編寫，更設合本校學生的學習需要。
- 本校絕不要求學生強記數學結論或反覆操練習題，反而在各級課程加入「思維訓練」元素，發展學生的探究和解難精神，從而提升其高階思維能力。
多元活動學數樂
- 課餘安排各類有關數學的棋類和遊戲，加強學生的邏輯思維能力，提升學習數學的興趣。
- 舉辦「速算擂台」，讓好勝男孩有機會挑戰自我，從而打好運算的基礎。
- 本校設有具階梯發展的數學隊伍，讓學生接受培訓、參加不同類型的公開比賽，拓闊數學視野。
- 每年有大型的數學遊戲日，內容包括數學遊蹤、攤位遊戲、問答比賽及Rummikub大賽等。
為「一條龍」作好準備
- 本科以廣東話為基本教學語言，讓學生充分吸收及掌握基本數學知識及技能。為了銜接中學的英語授課，亦於每年的課程及評核內，加入適量的英文題，既作課程增潤，也為升中的學習作暖身。
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