常識科課程特色

教學理念

• 本校常識科秉承教學研究所得，以學生為中心，尤其針對男孩好動、好玩、好奇、好拆的特性，「度身打造」一個令男孩子着迷而熱熾追求知識的學科，銳意融合「科學、科技、工程、視覺藝術和數學」（STEAM）理念，強化科學和科技教育的學與教，並進一步推展資訊科技的編程學習。

課程特色

• 以廣東話為教學語言。
• 在常規課程中加入專題研習、合作學習、時事學習、生活習慣課程、以及科學與科技創意學習等。
• 提供適切的多元學習經歷，包括：校園園藝體驗、常識日、學界競賽、參觀延展學習、訪問城中不同界別人士、參加中國文化日營等，甚至走出香港，參加內地的研習之旅。
• 「夢工場」校本課程屢獲學界肯定，來年繼續把課程優化，設計與時並進的STEAM課程。例如：加入機械人編程教學，3D設計及打印等，激發學生的創意和創造力，期望最終能應用於日常生活。
• 小一、二兩級推行「英華探索號」校本課程，棄用傳統教科書、取消紙筆評估，深受家長和學生歡迎。
• 香港教育大學蘇詠梅教授（科學與環境學系教授、環境與可持續發展中心總監）擔任學科顧問。

學習設施

• 常識室（專科教室）－不同設備、儀器和專科書籍，延展學生相關科學科技的學習。
• 夢工場（科學與科技創意學習室）－不同設備、儀器，發展學生的科學與科技創意學習。
• STEAM-Lab（創意媒體科技教室）－不同流動設備、可靈活運用空間，提升學生的學習興趣。
• 綠化生態學習園區－如魚菜共生及學生種植區，讓學生有真實環境和生態學習的經歷。