由「社、科、健」發展到「常識科」，課程範疇變得寬闊了，相對地學科內容就變得較遜色，特別是科學方面的教育。更可惜的是，不少學校基於種種的限制，常識科不外乎也只是一門副科。這種情況對男孩子：好動、好玩、好奇的特性，未免會帶來負面的衝激，是一種不利男孩子長遠發展的土壤。所以，我們需要改變。本著這種「學生中心」的理念，本校著意為男仔「度身打造」一個令男孩子發亮的常識科，並推行全港少有的常識科專科專教。

本科現況與特色：
本科以廣東話為教學語言，發展「一條龍」課程為目標，不斷在現行的課程上進行更新和完善。例如：在常規課程上加入專題研習、合作學習和生活習慣課程等元素，讓中小學的學習互相呼應。

本科亦針對男孩子的特性，不斷強化科學教育的教與學，並為他們提供多元適切的學習經歷。例如：訪問城中名人或議員，以擴闊學生的視野；參加有關中國文化的日營，甚至走出香港，參加內地的研習之旅。另外，本科十分榮幸邀請到香港教育學院數社科技學系署理副系主任及副教授蘇詠梅博士擔任本科的顧問。在蘇博士的指導，本科逐步推動小組協作的科學探究，提昇了本校常識科的教與學。

學習設施方面：